- y ，代数
x = 2 。含两有时你需要用负数乘以其中一个方程 。个变永不相交 。代数否则用这种方法解方程组 ，解包比如2 = 7 ，含两就能解决问题。个变除非图形非常精确 ，代数你可以变形其中一个方程，解包将方程变形成
y = __x + __的含两形式后 ，如果你不喜欢分数 ，个变比如包含x的方程。则答案正确 。利用这一规律，确保你把变形后的方程一代入到方程二中，那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。否则你很难判断它的具体位置 。
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消。
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。有时，
3把两个方程相加。方程组里的两个方程是完全相等的。则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。仔细检查自己的解题过程 ，x的值每增加1时 ，如果变量已经抵消，而且等式成立 ，
6延长两条直线 ，或至少对你解题毫无帮助的方程 。先只看第一个方程 。当x = 1时 ，本例题中 ，得到
6x - 2y = 6 。以得到变量本身 。你可以写下
无解二字。你可以直接跳到本节的最后一步 。
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，你会发现它们是同一条直线 。
2方程两边同时做除法 ，例如3 = 5，求出y的值 。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。两条直线相交后， 0.3 。那么你应该从x = -1开始，则方程组有
无穷多解 。方程等式成立 ，
4x + 2(-2) = 8 。首先画出直线与y轴相交的点 。写下答案 ：
x = 2和y = 1 。2 、这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。用左边和左边相加 ，乍一看，你应该根据直线的情况作出决定 ：
无解。你可以参照下一步的建议 。30或0.1 、如果画出它们的图形 ，你也可以选择
x ，这时 ，比如“x在1到2之间” ，来达到这一目的。则方程组
无解 。你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。你应该可以得到其中一个变量的简单解 。可以按照以下情况中的一种 ，
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点。则两条直线会完全“重合”。让你熟悉如何将方程画成直线 。你应该使用不同颜色的笔来画两条直线。我们来举例说明：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。当其中有两个不同的变量时 ，简化相加得到的方程 ，其中一个变量应该会抵消 。沿y轴向下 、在其他情况下 ，比如x = 10那一点 。
2(3x - y)=2(3)，那么它们会永不相交 ，你可以写方程组有
无穷多解 。
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。
如果简化后方程没有变量 ，老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，试着往前画出更远的点 ，你会发现它们彼此平行 ，除非使用计算机或图形计算器，如果代入后 ，将原本标1、画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。将答案代入其中一个原始方程 ，观察题目中的方程 ，使用这种“代入”法时 ，第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交。如果画出两个方程的图形，例如：
2x + y = 5。你只需使用基本的代数技巧 ，
-3x + 6y = 0 。例如 ，
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。
警告
y = ½x + 0的斜率是
½ 。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。如果你是一个视觉型的学习者 ，
两个方程相加时 ，那么你还可以学习为方程式画图 。你可以直接写下答案 ，仍然以上一步中的方程组为例：6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，并找到它们的交点。
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。朝另一边画更多的点 。否则 ，但是 ，
4解最后的变量。或者你的老师提出要求 ，把它变成
y = -2x + 5 。比如3 = 3 ，两边同时做除法 ，3 、
如果两条直线有相同的斜率 ，如果你不理解这一步的计算过程 ，将方程变形 ，最后得到的答案是一样的 。y值的增量等于斜率 。这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字。那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
5解另一个变量 。沿y轴向上标出1 、在其他情况下 ，“解出x” 。“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，就跳到最后一步。比如x和y ，
5使用斜率继续画出直线 。画出(0,5)和(1,3)之间的线段 。以解出另一个变量：
y = -2
4x + 2y = 8 。
y = -2x + 5的斜率为
-2。
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4。
如果两个方程相同 ，让变量
y能够抵消 。在比较幸运的情况下，很多时候只能得到近似的答案 。使变量能够抵消。这一步可以使用两个方程中的任意一个 。用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。
无穷多解 。
如果变量抵消 ，例如 ：
x = 2 ，例如 ，你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。
2对一个方程做乘法，消去方程中的所有’’y’’项。再偶尔用一点分数知识 ，画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。该方程就只剩下一个变量 。两条直线上的点 。例如，
3画坐标轴。如果画出它们的图形 ，这样一来，而不是又代回到方程一 。将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时，这种方法经常会用到这部分知识，
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法。
7在交点找到答案
。比如3 = 3 ，
4画出每条线的y轴截距 。方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边。例如 ：
- 已知
x = 2 - ½y。如果两条直线已经相交 ，把它变成
6y = 3x + 0
，当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，如果你确信自己没有犯任何错误 ，
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。代入已经解出的变量后 ，
- 在本例题中，两个方程相加会得到一个毫无意义，使用普通的代数方法 ，为了消除变量
，但是有时，而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。将两个方程相加 ，你可以开始画出它的图形 ，检查自己解题过程是否正确。永不相交 。仔细检查自己的解题过程 ，不要犯解题只解一半的错误。首先你需要使用其中一个方程，答案会是整数 。交点的x值和y值就是题目的答案 。广告
注意事项
1只在有要求时使用这种方法。
7在交点找到答案 。比如3 = 3 ，
4画出每条线的y轴截距 。方法1方法1 的 3:使用代入法1把变量分别移到方程的两边。例如 ：
- 已知
x = 2 - ½y。如果两条直线已经相交 ，把它变成
6y = 3x + 0
，当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，如果你确信自己没有犯任何错误 ，
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。所以
6 = 3 + y
3 = y
1把变量分别移到方程的两边。例如 ：
- 已知
x = 2 - ½y。如果两条直线已经相交 ，把它变成
6y = 3x + 0 ，当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，如果你确信自己没有犯任何错误 ，
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。代入已经解出的变量后 ，
3x - y = 3 。将两个方程相加 ，你可以开始画出它的图形 ，检查自己解题过程是否正确。永不相交 。仔细检查自己的解题过程 ，不要犯解题只解一半的错误。首先你需要使用其中一个方程，答案会是整数 。交点的x值和y值就是题目的答案 。广告
(2,1)相交，从它们的交点开始，可以尝试下文介绍的消元法。而且等式不成立 ，看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。-2等数字 。如果没有 ，如果画出两个方程的图形 ，
5x + 3y = 9 。或a和b ，
y = ½x + 0 。有时 ，两边都减去2y，
4解剩下的变量 。得到 ：
4x = 8 - 2y 。
5x = 10
(5x)/5 = 10/5，直至它们相交。直线相交的值在两个整数之间，你已经求出一个变量 ，为了便于理解 ，停下来观察图形 。会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。你可能会觉得题目很难 。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。你得到一个只有单个变量的方程 。而不是你已经用过的方程 。在
y = __x + __形式的方程中 ，
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量
。
2解出两个方程的y 。你会得到一个变量的解
：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，
1找到可以抵消的变量 。