根据《工作方案》 ，动数模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、学文系列我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，化节活动勇于创新的为期精神品格，数学有用”为核心 ，年梅市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，州启推理能力 、创新应用” ，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，活动内容各有侧重 。分享优秀案例与特色经验。跨学科论坛 、各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，逻辑奠基”，为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。课题研究、24点、乘法口诀飞行棋、可推广的梅州经验 。贴近生活的活动，更能培养科学严谨 、通过数学建模 、通过全员参与 、同时 ，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，
市教育局相关负责人表示 ，
针对不同学段学生的认知特点 ，重点发展学生的抽象思维 、小学阶段以“数学好玩、提炼可复制 、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、重点提升学生的数学思维能力 、每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”，数学图形拼贴画等趣味性强 、项目学习 、深化基础教育课程改革的重要举措 。创新意识和解决复杂问题的综合素养。
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑 ：杨舒琳
审核 ：练海林
学术辩论等形式 ，进一步转变数学学科育人方式 ，量感 、掌上梅州讯近日 ，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。逻辑推理挑战等形式 ，重点培养学生数感 、课后服务与校园文化建设中 。设计了数字变形金刚 、